
Witamy w grupie Zajączków!
Jesteśmy grupą mieszaną
do której uczęszczają dzieci 3-4-5-6 letnie.
Jest nas 22, a w tym
5 dzieci - 3 letnich
3 dzieci - 4 letnie
9 dzieci - 5 letnich
oraz 5 - 6 latków.
Mimo zróżnicowanego wieku bardzo dobrze się dogadujemy.
Wiek kalendarzowy ma mniejsze znaczenie niż rozwojowy,
chętnie wspólnie się bawimy, pomagamy sobie nawzajem
i staramy się być coraz bardziej samodzielni.
W naszej grupie jest miło i wesoło, a w naszej sali czujemy się
bezpiecznie, przedszkole to przecież nasz drugi dom!
Codziennie uczymy się nowych ciekawych rzeczy,
doskonalimy swoje umiejętności, poszerzamy swoją wiedzę,
a przy tym świetnie się bawimy.
W roku szkolnym 2025/2026 towarzyszą nam:
Pani Weronika, Pani Sylwia,
p. Iza – woźna oddziałowa i p. Anita- pomoc nauczyciela.
P. Honorata uczy nas języka angielskiego,a p. Marysia religii.
Pozdrawiamy Serdecznie - Zajączki!
Ostatnie pożegnanie
Małgorzata Rajchowicz
(03.03.1960 – 09.03.2023)
"Odeszłaś cicho, bez słów pożegnania.
Tak jakbyś nie chciała, swym odejściem smucić...
tak jakbyś wierzyła w godzinę rozstania,
że masz niebawem z dobrą wieścią wrócić"
- ks. J. Twardowski
Z głębokim żalem zawiadamiamy, że po przegranej walce z chorobą,
do wieczności odeszła Małgorzata Rajchowicz,
długoletnia samodzielna referent naszego przedszkola.
Pani Małgosia z Przedszkolem Miejskim nr 20 im. Baśniowa Kraina w Lesznie
związana była od początku jego powstania tj. od 1988 roku, aż do przejścia na emeryturę w październiku 2020 roku .
Przez lata pracy jej działania wpływały na budowanie pozytywnego wizerunku przedszkola w środowisku.
Z pełną gotowością i odpowiedzialnością wypełniała wszelkie czynności administracyjne ,
dbała o organizację żywienia dla dzieci na najwyższym poziomie.
W kontaktach z rodzicami, współpracownikami i kontrahentami zawsze prezentowała wysoki poziom kompetencji i kultury osobistej .
Rodzinie i bliskim zmarłej składamy wyrazy głębokiego współczucia.
Małgosiu, pozostaniesz w naszej pamięci !
Pracownicy Przedszkola Miejskiego nr 20 im. Baśniowa Kraina w Lesznie
PEDAGOGIKA PLANU DALTOŃSKIEGO U MOTYLKÓW
Z Motylkami z zaangażowaniem przystąpiliśmy do realizacji założeń pedagogiki planu daltońskiego, wiedząc, że wypracowane zasady tej koncepcji, a więc: odpowiedzialność, samodzielność, współpraca , refleksja zaowocują w dalszej edukacji.
Na początku naszej przygody z pedagogiką planu daltońskiego w grupie Motylków wprowadziliśmy kolory dni tygodnia”. Nie było łatwo, ponieważ nie wszystkie dzieci rozpoznawały kolory, ale już teraz znakomicie sobie radzimyJ.
Kolejnym krokiem w edukacji daltońskiej było zaznaczanie obecności na tablicy obecności.
Następny etap to planowanie zajęć. Codziennie rano wizualizujemy plan dnia, czyli to, co będziemy robić w ciągu dnia. Dzieci obserwują na tablicy, jakie będą kolejne działania, wybrane dziecko - przesuwa strzałkę.
„Dajcie dzieciom jasny obraz celu”
Helen Parkhurst
Wizualizujemy również swoje osiągnięciaJ Nasze małe
i duże sukcesy zaznaczamy na paskach osiągnięć”.
„Być samodzielnym, odpowiedzialnym i umieć współpracować to ważne zadanie - z pedagogiką Planu Daltońskiego tak się stanie!"
W roku szkolnym 2013/2014 rozpoczęliśmy wdrażanie
w naszym przedszkolu koncepcji planu daltońskiego.
Zgodnie z założeniami edukacji daltońskiej ogromną rolę w procesie nauczania stanowi wizualizacja, co pozwala dzieciom lepiej zrozumieć
i zapamiętać zasady obowiązujące w grupie.
Po adaptacji dzieci, wprowadziłyśmy i zapoznałyśmy Motylki z kolorami
DNI TYGODNIA.
Każdy dzień tygodnia ma przypisany określony kolor:
poniedziałek- czerwony;
wtorek- niebieski;
środa- pomarańczowy;
czwartek- zielony;
piątek- żółty;
sobota i niedziela –biały.
Codziennie rano, dzieci przesuwają buźkę na motylka,
symbolizującego dzień tygodnia. Dzieci utrwalają kolory. Wiedzą też, kiedy idą do przedszkola, a kiedy są dni wolne.
Następnym elementem wizualizacji:
LISTA OBECNOŚCI.
Na przygotowanej tablicy obecności, dzieci zaraz po wejściu do sali, obok swojego znaczka i imienia, przyczepiają wybraną przez siebie „buźkę", adekwatną do swojego samopoczucia. Na początku trzeba było dzieciom o tym przypominać, obecnie same się kontrolują. To pozwala nam na szybkie sprawdzenie, ile jest dzieci w przedszkolu, a kogo nie ma w danym dniu.
Kolejnym elementem wizualizacji, który wprowadziłyśmy
w naszej grupie, to KALENDARZ URODZIN
Tradycją są już obchodzone w grupie przedszkolnej „urodzinki”. Solenizantowi śpiewamy 100 lat, składamy życzenia, wręczamy balona oraz laurkę, zrobioną przez dzieci.
Kalendarz urodzin daje dzieciom możliwość samodzielnego śledzenia, kto jeszcze będzie obchodził „urodzinki” w najbliższym czasie. Jednocześnie dzieci utrwalają w ten sposób kolejne pory roku oraz miesiące przypadające na daną porę roku.
W grupie wprowadziłyśmy również wizualizację
TO JUŻ POTRAFIMY.
Po osiągnięciu danej kompetencji, dziecko umieszcza na swoim pasku, obrazek symbolizujący osiągniętą umiejętność.
Kolejna wizualizacja, to PLAN DNIA. Specjalna tablica na której są obrazki z czynnością, jaką będziemy wykonywać w poszczególnym czasie. Dziecko w każdym momencie może sprawdzić, co będzie się działo za chwilę, np.:po obiedzie będzie czytanie bajek, a potem będą zabawy dowolne. Łatwo też opowiadać o tym, co było i będzie, przypominać sobie, co dzisiaj działo się w grupie. Taki harmonogram z założenia ma budzić
w dziecku poczucie odpowiedzialności za poszczególne jego elementy.
Do nauki różnych czynności wykorzystujemy
INSTRUKCJE CZYNNOŚCIOWE– zwizualizowane etapy wykonania określonych zadań, z wykorzystaniem których dzieci podejmują samodzielnie aktywność.
Koleją wizualizacją, którą wprowadziłyśmy w naszej grupie
To TOALETA WOLNA – TOALETA ZAJĘTA.
W łazience, na drzwiach wahadłowych prowadzących do toalety wiszą tabliczki, które z jednej strony są czerwone (zajęta), a z drugiej zielone (wolna). Każde dziecko wchodząc do toalety odwraca tabliczkę, informując pozostałe dzieci, że toaleta jest w tej chwili zajęta. Po wyjściu, ponownie odwraca na kolor zielony – toaleta wolna.
STACJA POGODY - dzieci codziennie, określają jaką mamy pogodę i za pomocą odpowiednich symboli, przyklejają w danym dniu.
Chcąc zmotywować dzieci do nauki odpowiedzialności wprowadziłyśmy w grupie DYŻURY.
Przy posiłkach, w łazience, w kącikach zabaw
i edukacyjnych.
Do każdego dyżuru wyznaczamy dwoje dzieci.
Podczas dyżuru przy posiłkach dzieci pomagają przy nakrywaniu do stołu – rozkładają talerzyki, kubki, sztućce. Po skończonym posiłku pomagają zebrać naczynia ze stolików
i odnieść na wyznaczone miejsce.
Dużym zainteresowaniem cieszy się również dyżur
w łazience. Dyżurni pilnują porządku w łazience (spłukiwanie wody w toalecie, średni strumień wody, nie rozlewanie wody, zakręcanie kranów).
To bardzo trudna i odpowiedzialna praca.
W tym roku szkolnym 2024/2025 została wprowadzona TABLICA ZADAŃ– nauczyciel co tydzień prezentuje
dzieciom zadania na bieżący tydzień do wykonania w wolnym czasie. Dzieci planują zadania i zaznaczają magnesami
w wybranym kolorze dnia tygodnia.
Po wykonaniu zadania, dzieci na tablicy zadań przyczepiają
magnes danego koloru w którym to zadanie wykonały.
Obok przyczepiają magnes z buźką, oznaczającą
stan emocjonalny, który towarzyszył dziecku w trakcie wykonywania tego zadania.
Od drugiego półrocza -
Wspólnie z dziećmi wykonałyśmy ZAWIESZKI/WIZYTÓWKI
które są wykorzystywane podczas wyjścia dziecka poza salę.
Dziecko, które opuszcza salę w ciągu dnia, zawiesza na sobie zawieszkę w kształcie Motylka ze swoim imieniem.
Jest, to informacją dla innych pracowników przedszkola,
z której grupy dziecko jest poza salą.
MOTYLKOWE UMOWY
Witamy i żegnamy się słowami
"Dzień dobry" i „ Do widzenia" życząc sobie miłego popołudnia lub weekendu.
Używamy „czarodziejskich słów": proszę, dziękuję, przepraszam.
Mówimy umiarkowanym głosem.
Jesteśmy dla siebie mili.
Pomagamy sobie wzajemnie.
Dzielimy się zabawkami.
Dbamy o porządek w sali: sprzątamy po skończonej pracy i zabawie.
Nie biegamy w sali, w łazience
i w szatni.
Cześć!
To my
„Biedronki”.
Cześć! To my – wesołe Biedronki.
Mamy już 4 lata i jesteśmy coraz bardziej samodzielni.
W naszej grupie jest 24 dzieci – 17 dziewczynek i 7 chłopców.
Za nami pierwszy rok przedszkola,
a teraz śmiało wkraczamy w kolejny etap
– bogatsi o nowe doświadczenia, odważniejsi
i jeszcze bardziej ciekawi świata.
Co potrafimy?
- coraz lepiej radzimy sobie sami – ubieramy się, sprzątamy zabawki, pomagamy kolegom,
- umiemy dzielić się i współpracować,a także czekać cierpliwie na swoją kolej,
- rozwijamy zdolności plastyczne i manualne podczas rysowania, malowania i lepienia,
- chętnie śpiewamy, tańczymy i bawimy się w gry ruchowe,
- z każdym dniem poznajemy świat i zdobywamy nowe wiadomości poprzez zabawę i odkrywanie.
Nasze zajęcia
Uwielbiamy wspólne zabawy, słuchanie bajek, naukę wierszyków i piosenek.
Nie brakuje też ruchu – codziennie biegamy, skaczemy i ćwiczymy,
zarówno w sali, jak i na świeżym powietrzu. Na licznych spacerach po okolicy poznajemy nasze Leszno oraz zmieniającą się przyrodę.
Dwa razy w tygodniu spotykamy się z Panią Honoratą na zajęciach z języka angielskiego – poznajemy nowe słówka i uczymy się ich w zabawny sposób.
Nasze panie
-
Pani Patrycja i Pani Maja – wychowawczynie,
-
Pani Natalia – pomoc nauczyciela i woźna,
-
Pani Honorata – nauczycielka języka angielskiego.

W naszej grupie panuje miła i bezpieczna atmosfera.
Każdy dzień przynosi nam nowe przygody,
pełne śmiechu, zabawy i odkrywania.
Krok po kroku uczymy się coraz więcej, rozwijamy swoje talenty
i zdobywamy nowe umiejętności.
Razem tworzymy zgraną paczkę,
w której każdy czuje się ważny i wyjątkowy.

Przedszkole to nasz drugi dom.
W naszej grupie jest miło, wesoło i zabawnie.
Dobrze i bezpiecznie czujemy się w naszej sali,
która jest pełna zabawek i różnych gier.
Wiek 6 lat charakteryzuje się dużą ciekawością świata,
dlatego nikt z nas się nie nudzi, ponieważ codziennie dzieje się coś nowego.
Mamy rozwiniętą wyobraźnię i zainteresowania,
a także rosnące umiejętności społeczne.
W tym wieku jesteśmy bardzo kreatywne i lubimy eksperymentować.
Nasze zdolności poznawcze i językowe stale się rozwijają,
co sprawia, że jesteśmy chętne do nauki i eksploracji.

Chętnie śpiewamy piosenki, gramy w przedstawieniach, tańczymy, malujemy
i bierzemy udział w zabawach ruchowych w sali i na powietrzu.
Każdy dzień spędzony w naszej przedszkolnej gromadce
jest ciekawy i wzbogaca nas o nowe przeżycia, doświadczenia,
wiadomości i umiejętności.

W roku szkolnym 2023/2024 pracują w naszej grupie:
Pani Patrycja, Pani Maja i Pani Dyrektor
Pomocą nauczyciela jest Pani Patrycja, a woźną oddziałową Pani Wiesia.
W każdy wtorek i czwartek Pani Honorata uczy nas języka angielskiego,
a Pani Marysia zgłębia nam wiedzę o Bogu.
„RAZ, DWA, TRZY
MOTYLKI TO MY”
Witamy serdecznie w grupie MOTYLKÓW :) :)
Jesteśmy wesołymi, pomysłowymi i twórczymi przedszkolakami, w wieku 5 lat.
Nasza grupa liczy 23 dzieci; 10 dziewczynek
i 13 chłopców. Jesteśmy średniakami!
Bardzo chętnie rozwijamy nasze motylkowe skrzydełka... wspólnie działając.
Razem bawimy się , śpiewamy, tańczymy, malujemy, spacerujemy... odkrywamy świat i przeżywamy motylkowe przygody.
Przed nami mnóstwo nowych, wspólnych i ciekawych przedszkolnych odkryć - będzie zabawa, będzie się działo...
W roku szkolnym 2025/2026 pracują w naszej sali Pani Hania, Pani Małgosia, Pani Asia i Pani Edytka
W każdy poniedziałek i środę mamy zabawy z językiem angielskim z Panią Honoratką, a we wtorki i środy zajęcia religii z Panią Marysią.
POZDRAWIAMY MOTYLKOWO -
MIŁO I KOLOROWO
PLAN DALTOŃSKI w grupie „Pszczółki” „Być samodzielnym, odpowiedzialnym i umieć współpracować W roku szkolnym 2013/2014 rozpoczęliśmy wdrażanie w naszym przedszkolu Zgodnie z założeniami edukacji daltońskiej ogromną rolę w procesie nauczania stanowi wizualizacja, co pozwala dzieciom lepiej zrozumieć i zapamiętać zasady obowiązujące w grupie. Najpierw zapoznałyśmy dzieci z kolorami DNI TYGODNIA. Każdy dzień tygodnia ma przypisany określony kolor: poniedziałek- czerwony; wtorek - niebieski; środa - pomarańczowy; czwartek - zielony; piątek - żółty; sobota i niedziela –biały. Codziennie rano, dzieci przesuwają listek na określony kwiatek, symbolizujący dzień tygodnia. Dzieci odliczają też kolejne dni do końca tygodnia, utrwalają nazwy, stosują określenia: wczoraj, dzisiaj, jutro, itp. Następnym elementem wizualizacji była LISTA OBECNOŚCI. Na przygotowanej tablicy obecności, Kolejnym elementem wizualizacji, który wprowadziłyśmy Tradycją są już obchodzone w grupie przedszkolnej „urodzinki”. Solenizantowi śpiewamy 100 lat, składamy życzenia, Kalendarz urodzin daje dzieciom możliwość samodzielnego śledzenia, kto już miał, a kto dopiero będzie obchodził „urodzinki”. Jednocześnie dzieci utrwalają w ten sposób kolejne pory roku. W grupie „maluszków” wprowadziłyśmy również wizualizację TO JUŻ POTRAFIMY. Po osiągnięciu danej kompetencji, dziecko umieszcza swoje zdjęcie przy piktogramie symbolizującym daną umiejętność. Kolejnym elementem wizualizacji, jaki poznały Pszczółki jest WIZUALIZACJA KĄCIKÓW ZABAW I AKTYWNOŚCI Przy każdym kąciku znajduje się symbol danego kącika. Na początku roku szkolnego wprowadziłyśmy Codziennie rano na tablicy „Mój dzień w przedszkolu” PRAWA RĘKA przesuwa strzałkę na tablicy „Mój dzień w przedszkolu”, Obrazki do planu dnia wiszą kolejno na tablicy Taki harmonogram z założenia ma budzić w dziecku Do nauki różnych czynności wykorzystujemy INSTRUKCJE CZYNNOŚCIOWE – zwizualizowane etapy wykonania określonych zadań,
to ważne zadanie - z pedagogiką Planu Daltońskiego tak się stanie!"
koncepcji planu daltońskiego.
dzieci zaraz po wejściu do sali, obok swojego zdjęcia,
przyczepiają wybraną przez siebie „emotkę",
adekwatną do swojego samopoczucia.
To pozwala nam na szybkie sprawdzenie,
ile jest dzieci w przedszkolu, a kogo nie ma w danym dniu.
w naszej grupie, był KALENDARZ URODZIN.
wręczamy drobny upominek.
Wizualizacja kącików bardzo pomaga dzieciom
w utrzymaniu ładu i porządku w sali
i powoduje, że dzieci nie potrzebują pomocy
przy układaniu zabawek.
wizualizację PLANU DNIA.
planujemy wspólnie z dziećmi aktywności na cały dzień.
dając jednocześnie sygnał gongiem, w który jest wyposażona ta tablica.
i dziecko w każdym momencie może sprawdzić,
co będzie się działo za chwilę,
np.: po obiedzie będzie czytanie bajek, a potem będą zabawy dowolne.
Łatwo też opowiadać o tym, co było i będzie,
przypominać sobie, co dzisiaj działo się w grupie.
poczucie odpowiedzialności za poszczególne jego elementy.
z wykorzystaniem których dzieci podejmują samodzielnie aktywność.
Ostatnie pożegnanie odbędzie się
w dniu 30 grudnia 2022r. tj. w piątek o godzinie 13:00
na Cmentarzu Komunalnym przy ul. Osieckiej w Lesznie.
(19.06.1963 – 26.12.2022)
Są pożegnania, na które nigdy nie będziemy gotowi. Są słowa, które zawsze wywoływać będą morza łez i są takie osoby na myśl o których zawsze zasypie nas lawina wspomnień.
Z głębokim żalem zawiadamiamy, że do wieczności odeszła Beata Cierniak ,
wieloletnia nauczycielka naszego przedszkola.
Swoją aktywność zawodową rozpoczęła 1 września 1984r.
Z Przedszkolem Miejskim nr 20 im. Baśniowa Kraina w Lesznie związana była od początku jego powstania,
aż do 28 lutego 2009 roku, kiedy to ze względów zdrowotnych zakończyła pracę.
Przez lata pracy dała się poznać jako osoba stawiająca zawsze na pierwszym miejscu dobro dzieci,
szczera i bezpośrednia w kontaktach ,konsekwentnie dążąca do realizacji zamierzonych celów.
Jako przedstawiciel związku zawodowego NSZZ Solidarność dbała o dobro wszystkich pracowników.
Rodzinie i bliskim zmarłej składamy wyrazy głębokiego współczucia.
Beato, pozostaniesz w naszej pamięci !
Pracownicy Przedszkola Miejskiego nr 20 im. Baśniowa Kraina w Lesznie
PROSIMY – ODDAJCIE GŁOS NA NASZ PROJEKT W BUDŻECIE OBYWATELSKIM 2023 !
ZAGŁOSUJCIE NA
PROJEKT NR 12
„ KREATYWNIE I BEZPIECZNIE CZAS W BAŚNIOWEJ KRAINIE NA WESOŁEJ ZABAWIE PŁYNIE
By zagłosować wchodzimy na stronę www.budzetobywatelski.leszno.pl
i oddajemy swój głos!
GŁOSOWANIE w dniach
od 14.09.2022 00:00
do 28.09.2022 23:59
Liczymy na Ciebie i Twoich znajomych !!!
Każdy głos na wagę złota !
NOWY ROK SZKOLNY 2022/2023
LISTY DZIECI Z PODZIAŁEM NA GRUPY WYWIESZONE ZOSTANĄ
30 SIERPNIA.
UPRZEJMIE INFORMUJĘ,ŻE ZAJĘCIA
W PRZEDSZKOLU
ROZPOCZYNAJĄ SIĘ OD 1.09.2022 r.(czwartek)
PRZEDSZKOLE CZYNNE JEST OD 6.30 DO 16.30

ZEBRANIE
OGÓŁU RODZICÓW ODBĘDZIE SIĘ
W DNIU 8.09.2022 (czwartek)
O GODZINIE 17.30
W HOLU PRZEDSZKOLA
PO ZEBRANIU OGÓLNYM ODBĘDĄ SIĘ ZEBRANIA GRUPOWE.
PROSIMY O ZABRANIE ZE SOBĄ DŁUGOPISÓW
CO BĘDZIE DZIECKU POTRZEBNE NA POCZĄTKU
ROKU SZKOLNEGO ?
DZIECIOM 3/4 LETNIM- ODDZIAŁ Z LEŻAKOWANIEM (GRUPA I) :
POŚCIEL- DUŻY KOC ZŁOŻONY WZDŁUŻ, NA NIEGO ZAŁOŻONA POSZEWKA,MAŁA PODUSZKA, PIŻAMKA,
PAPCIE, W WORECZKU RZECZY NA PRZEBRANIE.
UWAGA! WSZYSTKO POWINNO BYĆ PODPISANE (OZNACZONE)
DZIECIOM 4-5-6 LETNIM- ODDZIAŁY BEZ LEŻAKOWANIA
PAPCIE, W WORECZKU STRÓJ GIMNASTYCZNY
(WYGODNA KOSZULKA I KRÓTKIE SPODENKI)
JUŻ TERAZ WARTO RÓWNIEŻ POMYŚLEĆ O KALOSZACH I PELERYNCE DLA DZIECKA- DZIECI UCZESTNICZĄ W SPACERACH TAKŻE KIEDY PADA NIEWIELKI DESZCZ
WSZYSTKIM DOBRY HUMOR !
Drogie dzieci, już na Was czekamy !
Renata Rangno

Kubusie
Biedronki
Motylki
Pszczółki
Zajączki
Jesteśmy PRZEDSZKOLEM DALTOŃSKIM!
Działania prozdrowotne
POSTCROSSING
































